¿Cómo construir una escuela inclusiva?

Para construir una escuela inclusiva Sánchez Teruel y Robles Bello (2013) se plantean algunos factores como: 

 • Centrarse en el desarrollo de las competencias emocionales y no tanto en las técnicas ni en las cognitivas. 

• Partir de la experiencia y conocimientos previos del profesorado. 

• Tener la necesidad de avanzar hacia una concepción inclusiva de la educación. 

• Entender la heterogeneidad como una oportunidad para potenciar el aprendizaje de los alumnos 

• Dotarse de una estructura flexible que responda a las necesidades de los alumnos, donde la colaboración y el trabajo en equipo entre los docentes sea un pilar básico. 

• Desarrollar planes de formación para el profesorado. 

• Incorporar la evaluación, como aspecto fundamental para promover la retroalimentación. 

• Apoyo de la comunidad educativa. 

• Fomentar el uso de redes sociales basadas en entornos digitales colaborativos.

Como percibimos en esta sección, no es fácil construir una escuela inclusiva, sin embargo, si toda la comunidad educativa se involucra, se pueden generar grandes cambios que pueden ser benéficos para cada uno de ellos.

En el caso de tu escuela, ¿es inclusiva? ¿qué actividades, acciones o estrategias implementa para decir que es inclusiva? 😏